Detalles de la búsqueda
1.
[Experiences of medical students dropping out studies. A qualitative approach]. / Experiencias de estudiantes de medicina que interrumpen sus estudios universitarios: un estudio cualitativo.
Rev Med Chil;
149(8): 1215-1222, 2021 Aug.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-35319709
2.
Predictive model of the dropout intention of Chilean university students.
Front Psychol;
13: 893894, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36710762
3.
Perceived Social Support and Its Effects on Changes in the Affective and Eudaimonic Well-Being of Chilean University Students.
Front Psychol;
11: 590513, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33362657
4.
Affective and cognitive variables involved in structural prediction of university dropout.
Psicothema;
31(4): 429-436, 2019 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31634088
5.
Editorial: Higher Education Dropout After COVID-19: New Strategies to Optimize Success.
Front Psychol;
13: 880295, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35465534
6.
Systematic review for the definition and measurement of self-efficacy in university students / Revisión sistemática sobre autoeficacia en universitarios: conceptualización y medición
Interdisciplinaria;
39(2): 37-54, ago. 2022. tab, graf
Artículo
en Inglés
| LILACS-Express
| ID: biblio-1385916
7.
Experiencias de estudiantes de medicina que interrumpen sus estudios universitarios: un estudio cualitativo / Experiences of medical students dropping out studies. A qualitative approach
Rev. méd. Chile;
149(8): 1215-1222, ago. 2021. tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-1389569
8.
Propiedades psicométricas del PERMA-Profiler para la medición del bienestar en una muestra de estudiantes universitarios chilenos / Psychometric Properties of the PERMA-Profiler for the Measurement of Wellbeing in a Sample of Chilean University Students / Propriedades psicométricas do PERMA-Profiler para a medição do bem-estar em uma amostra de estudantes universitários chilenos
Rev. cienc. salud (Bogotá);
18(1): 119-133, ene.-mar. 2020. tab, graf
Artículo
en Español
| LILACS, COLNAL | ID: biblio-1115534
9.
Construction and psychometric characteristics of the self-concept scale of interaction in the classroom.
Psicothema;
27(2): 151-8, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25927695
10.
El Efecto de un Programa de Pensamiento Crítico en el Sesgo de Representación en Estudiantes de Pedagogía / Effect of a critical thinking program on pedagogy students' representation bias
Psicol. educ. (Madr.);
26(1): 89-95, ene. 2020. tab
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-197001
11.
Affective and cognitive variables involved in structural prediction of university dropout / Variables afectivas y cognitivas implicadas en la predicción estructural del abandono universitario
Psicothema (Oviedo);
31(4): 429-436, nov. 2019. graf, tab
Artículo
en Inglés
| IBECS (España) | ID: ibc-192253
12.
Autoeficacia cuestionario de autorregulación de estudio readiness / Questionário de autoeficácia para a autorregulação para estudar (readiness) / Self-efficacy questionnaire of the self-directed-learning readiness
Aval. psicol;
17(1): 92-100, 2018. tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-963742
13.
Construcción y características psicométricas de la escala de estrategias de estimulación del autoconcepto académico / Escala de estratégias de estimulação do autoconceito acadêmico / Scale of strategies for stimulating academic self-concept
Aval. psicol;
17(2)2018.
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-967719
14.
Valoración de la influencia de un programa de acompañamiento directivo sobre la percepción y satisfacción laboral de docentes y directivos / Assessment the influence of a school administration accompanying programme to teachers as well as the impact both on the teachers and the school administrators expressed on their perception and job satisfaction levels
Univ. psychol;
16(2): 63-72, abr.-jun. 2017. tab
Artículo
en Español
| LILACS, COLNAL | ID: biblio-963248
15.
Construction and psychometric characteristics of the Self-Concept Scale of Interaction in the Classroom / Construcción y características psicométricas de la Escala de Autoconcepto de la Interacción en el Aula
Psicothema (Oviedo);
27(2): 151-158, mayo 2015. tab, ilus
Artículo
en Inglés
| IBECS (España) | ID: ibc-137560
16.
Disposición y enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios de primer año / First-year university students disposition and approaches to learning
Univ. psychol;
10(2): 441-449, mayo-ago. 2011. tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: lil-606153
17.
La educación como estrategia para mejorar la adherencia de los pacientes en terapia dialítica / Education as a strategy to improve adherence of patients of dialysis therapy
Rev. cuba. enferm;
26(2)abr.-jun. 2010.
Artículo
en Español
| LILACS, CUMED | ID: lil-584463
18.
Factores de riesgo biopsicosocial que influyen en el fracaso escolar en alumnos vulnerables de escuelas municipalizadas de la comuna de San Pedro de la Paz, 2005 / Biopsichosocial risk factors that influence school failure vulnerable student of public schools in San Pedro de la Paz, 2005
Cienc. enferm;
13(2): 41-52, dez. 2007. tab
Artículo
en Español
| LILACS, BDENF | ID: lil-491518
19.
Conceptos de enfermedad y sanación en la cosmovisión mapuche e impacto de la cultura occidental / Concepts of sickness and healing in the mapuche cosmology and the impact of occidental culture
Cienc. enferm;
10(1): 9-16, jun. 2004.
Artículo
en Español
| LILACS | ID: lil-366197
20.
Características psicológicas de adolescentes pertenecientes a comunidades educativas vulnerables / Psychological characteristics of adolescents belonging to vulnerable educational communities
Psicothema (Oviedo);
17(1): 37-42, feb. 2005. tab
Artículo
en Es
| IBECS (España) | ID: ibc-039026
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